“我对阜宁教育‘大阅读’工作的评价是‘三高’”，大雪节气的阜宁，一场夜雨益添丝丝寒意，听了来自江苏省教育学会会长杨九俊的这番话，阜宁教育人的心里腾起了浓浓的暖意。
12月7日，阜宁教育“大阅读”重点课题专家指导会在附小香港路举行，阜宁县委书记徐华明分别向杨九俊会长、孙其华社长等11名省教育厅专家们颁发聘书。
省教育学会杨九俊会长认为，早就听闻阜宁县委、县政府对教育高度重视，但是没想到搞得这样有声有色，在县委书记徐华明的直接推动下，阜宁县“大阅读”工作呈现出“三高”特色：思想站位高，将大阅读工作融入到育人铸魂工作之中；组织化程度高，从结构设计到施行推进再到基础平台的展示，工作实在，成效显著；校本创造力水平高，各学校能结合校本实际，将“大阅读”工作融入到校园文化建设之中。
杨会长同时建议，依托热气腾腾的“大阅读”局面，尽快思考优势学科的建设；通过阅读方法的指导和个体化阅读的研究，提高阅读工作的科学性和实效性；并借助专家指导，做好总结、提升和推广工作。
持续关注阜宁县“大阅读”工作的省教育报刊总社孙其华社长认为，行程虽短暂，但活动内容精彩纷呈，师生参与度高，成效显著，值得借鉴推广。孙社长指出阜宁的“大阅读”工作主要体现在大立意、大动作、大口径、大融合上，省教育报刊总社将把阜宁经验向全省推广。
专家组对阜宁县申报的《区域推进中小学“大阅读”工作运行机制研究》等15个研究课题分别进行了专题指导，他们表示，专项课题研究工作将引领阜宁教育大阅读工作再上新台阶。
与会专家组观看了专题片《阅读，我们一起走过》，还先后走进阜宁县一高、实小向阳路校区和阜师附小香港路校区，观摩课程基地、查阅校本阅读资料、观看学生现场展示，近距离感受阜宁“大阅读”成果。
与会专家对阜宁县“大阅读”工作突出幼儿园、小学、初中、高中全段实施，所有课程全科开展，教师、学生、家长全员参与，学生核心素养全面培植的“四全”特色频频表示赞许。
带着省厅专家们厚重的期许，阜宁教育人更加坚信“大阅读”的明天更加美好，也更加坚定向前奔跑的步伐！
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