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发布于:2020-07-21 15:41
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阜宁沟墩实小:特色文化铸造教育品牌

 近年来,阜宁县沟墩实验小学以培育和践行社会主义核心价值观为根本宗旨,秉承“小学就是大学,为学生全面发展、终身发展奠基”的理念,结合学校实际,全面打造“敬业争荣、敬知相融、敬人在容”的三“Rong”(荣、融、容)文化,以社会主义主流文化引导师生坚定正确的价值观念、促进学生的健康发展,同时将三“Rong”文化建设纳入学校发展规划,从而有目的、有计划地加强校园文化建设,积极培育发展需要的土壤与环境,为学校实现特色发展增添新的活力。

该校积极营造三“Rong”文化特色环境,进一步提升品质,促进内涵发展。该校的每一面墙、每一块绿地都精心布置,成为自我教育、展示风采的最佳场所,显得十分优美、和谐。

学校特色文化的建设不能停留在工作表面,而是不断渗透到教育教学改革、人才培养质量及创新德育模式等更深层次,从“教书育人”走向“育人教书”的现代教育方式。阜宁县沟墩实验小学校长赵才广说,学校根据教育主管部门的精神要求,在地方课程中安排“三Rong”文化特色校本课程,让孩子们在系统的教育中,提升认知水平,增强情意,训练行为。

据悉,该校积极落实“让学引思”的课改要求,确立“345”教学模式,进一步优化教法、学法,积极摸索构建三“Rong”课堂,将三“Rong”文化的精神体现在日常教育教学活动中,为全县放现场、做示范,多次在相关会议上作经验介绍;该校建设三“Rong”德育讲堂,积极开展“五心、六有、十不、二十问”学生自我教育活动,细化分解小学生思想品德教育要求,让学生在反思中得到教育;该校认真做好三“Rong”校本课程的教学、研究的管理,提高教师的教学水平,提升课堂教学效益。与此同时,该校积极做好师资的培养与培训,推出校本课程名师,引领教师团队共同提高。

学校三“Rong”文化的深入推进,有力促进校风、学风、班风等各项建设,受到高度的社会认可。“沟墩实验小学虽然地处乡镇,但是该校管理精致,理念创新,质量显著,是孩子成人成才的摇篮!”该校四年级的学生家长张女士说,由于夫妻俩常年在苏南地区打工,严重缺失孩子的家庭教育,但在沟墩实小这个温馨美好的大家庭环境中学习成长,孩子的综合素质不断提升,有思想、有目标、有礼貌、有热情...这一切得益于学校的良好教育,家长感到十分欣慰。


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